Це цікаво:

• Коли тренуємо дрібні рухи кисті малюка, ми сприяємо розвитку його мовлення. Адже мовлення формується під впливом імпульсів, які інтенсивно йдуть з пальців рук. Таке тренування-гра дозволяє на 2-2,5 місяці прискорити дозрівання мовленнєвих областей кори мозку. Іншими словами, мова дитини формується правильно і своєчасно, коли рухи пальців рук досить добре розвинені.
• Дитина, у якої добре розвинена дрібна моторика, вміє логічно міркувати, у неї формуються увага і пам’ять, зв’язне мовлення, вона краще підготовлена до письма. Вченими в ході численних досліджень доведено, що і думка, і очі дитини рухаються з тією ж швидкістю, що і рука. А значить, рухи рук безпосередньо пов’язані з розвитком зору. Цей взаємозв’язок зберігається протягом усього дитинства.
• Пальчикові ігри та вправи — унікальний засіб для розвитку дрібної моторики й мовлення. Вони сприяють розвитку творчої активності малюка, формуванню мислення, мовлення, дрібних м’язів рук. Виробляються спритність, вміння керувати своїми рухами, концентрувати увагу. Для того щоб тактильні відчуття, рухові зусилля і зорові враження малюка були найрізноманітнішими, необхідно пропонувати йому різні види пальчикових ігор. Наприклад:

«Кулак — долонька»

Дітям пропонують покласти обидві руки на стіл. Одну, руку, стискають в кулак, а інша, ліва — лежить вільно. За командою положення рук змінюється: тепер навпаки, ліву стискають в кулак, а права — вільна. Поступово темп прискорюється. Вправу краще виконувати під музику.

«Пальчикова сім’я»

Діти розгинають зігнуті в кулак пальці, починаючи з великого і ​​промовляють:

— Ось цей пальчик – наш дідусь,

— А оце – бабуся,

— Ось цей пальчик – наш татусь,

— А оце – матуся,

— А цей пальчик буду я,

— Ось і вся моя сім’я.

1-й варіант — кожним пальчиком по черзі треба доторкнутися до великого пальця, далі зібрати пальці в пучок. Спочатку діяти  однією рукою, потім іншою, потім  обома одночасно;

2-й варіант — скласти руки долоньками одна до одної, потім по черзі торкатися великими пальцями один до одного, вказівними і т. д., в кінці усіма одночасно.

«Діти бігають» — пальці потрібно поставити на стіл і «побігати» спочатку пальцями однієї руки, потім іншої, потім обома одразу.

«Розмова» — стиснути пальці в кулаки,  великі пальці витягнути вгору, потім звести їх.

 «Кільце». По черзі і як можна швидше перебирайте послідовно вказівний, середній і т. д. пальці рук, поєднуючи їх  в кільце з великим пальцем. Вправа виконується в прямому (від вказівного пальця до мізинця) і в зворотному (від мізинця до вказівного пальця) порядку.  Вправа виконується кожною рукою окремо, потім разом.

Правила виконання гімнастики:

— Спочатку всі вправи виконуються повільно. Слідкуйте, щоб дитина правильно відтворювала і утримувала положення кисті або пальців і правильно переключалася з одного руху на інший. При необхідності допоможіть їй або навчіть допомагати собі іншою рукою.

— Вправи відпрацьовуються спочатку однією рукою (якщо не передбачено участь обох рук), потім — іншою рукою, після цього двома одночасно.

— Будь-які вправи будуть ефективні тільки при регулярних заняттях! Займайтеся з дитиною щодня близько 5 хвилин.

 

Бажаємо успіхів!