Освітньо-виховний процес в ЗДО здійснюється за:

• Базовим компонентом дошкільної освіти в Україні (стандарт дошкільної освіти);
• Базовими програмами виховання, навчання та розвитку дитини дошкільного віку;
• Парціальними програмами, затвердженими Міністерством освіти і наука, молоді та спорту України.

Структурна модель організації освітньо-виховного процесу

Основний зміст статутної діяльності закладу дошкільної освіти, який визначено Базовим компонентом

Навчально-педагогічне забезпечення  освітнього процесу в ЗДО: -розширення професійного світогляду педагогів; -моделювання форм і методів НВП; -підвищення рівня педагогічної культури батьків вихованців.

Охорона і зміцнення здоров’я вихованців, підвищення опірності та захисних сил організму, поліпшення його працездатності, формування у вихованців важливих рухових умінь і навичок; розвиток фізичних якостей; організація харчування дітей.

Формування основ соціальної компетентності дитини, створення емоційно-комфортних умов для учасників НВП. Підвищення психологічних знань педагогів, батьків. Зберігання психологічного здоров’я вихованців.

Виявлення та усунення логопедичних проблем шляхом впровадження ефективних способів корекції; формування навичок коректної та комунікативної компетенції.

Прищеплення здатності «приймати», «передавати», «трансформувати», тобто бути споживачем і творцем культури; Розвивати творчі здібності дітей; Формувати дитячу творчість.