Category Archives: Поради батькам

Пам’ятки для батьків про гігієнічні вимоги до одягу та взуття дитини

ПАМ’ЯТКА

для батьків про гігієнічні вимоги до одягу дитини

  • Поверхня виробів, що не контактує безпосередньо зі шкірою дитини, може бути оздоблена синтетичними матеріалами.
  • Дозволено використовувати поліамідні текстуровані нитки для зашивання мис­ка в дитячих панчішно-шкарпеткових виробах.
  • Костюми купальні, карнавальні, бальні і театральні, одяг святковий із синтетичних та штучних матеріалів дозволено носити епізодично.
  • Як підкладку в одязі дітей можна використовувати синтетичні тканини.

Для дітей до трьох років

  • Одяг першого і другого шарів має бути виготовлений винятково з натуральних тканин.
  • Дозволено використовувати штучну тканину як підкладку одягу третього шару.
  • З’єднання деталей, обметування зрізів, оздоблювальні шви одягу можуть бути зроблені синтетичними нитками, якщо шви не контактуватимуть зі шкірою дитини. Шви готових виробів мають бути закріплені.
  • На білизні дітей можуть бути аплікації, вишивки, оздоблення швів із синтетичних та штучних матеріалів, а також обробки, виконані методом друку та термодруку, якщо вони не стикатимуться з тілом дитини.

Для дітей від трьох до семи років

  • Дозволено одягати панчішно-шкарпеткові вироби з пряжі змішаних волокон (50% натуральних і 50% хімічних волокон).
  • Одяг другого шару може бути з натуральних, штучних та змішаних тканин, вміст натурального волокна в останніх має бути не менше 50%.
  • Білизна першого шару (труси, майки) з хімічних волокон, вовняної чи напіввовняної пряжі для дітей повинна мати внутрішню бавовняну ластку.

 

ПАМ’ЯТКА

для батьків про гігієнічні вимоги до взуття дитини

  • Вкладна устілка та підкладка взуття дитини мають бути виготовлені з натураль­них матеріалів (підкладочна шкіра, тканини, трикотажні полотна тощо).
  • Штучні та синтетичні матеріали допустимі лише для верху взуття дитини.
  • Для верху взуття дітей віком від одного до трьох років дозволено використання штучних та синтетичних матеріалів, однак за умови виготовлення внутрішньої під­кладки з натуральних матеріалів.
  • У зимовому взутті дитини підкладка може бути зі штучного хутра та байки.
  • У закритому взутті дитини заборонено використовувати підкладки зі штучної та/або синтетичної шкіри.
  • Носкова частина взуття дитини має бути ширшою за пучкову та відповідати висоті плюснофалангового суглоба великого пальця стопи.
  • У взутті дитини підбори мають бути низькими. Висота підборів повсякденного дитячого взуття має становити 5-10 мм.
  • П’яточна частина дитячого взуття має щільно охоплювати п’яту і бути стійкою.
  • У літньому взутті дитини допускають відкриту п’яточну частину за умови її фіксації, забезпечення стійкості стопи під час ходіння та зручного закріплення взуття на нозі.

Харчування дитини під час захворювання

Харчування дитини під час захворювання

Щоб дитина якнайшвидше видужала, дуже важливо під час захворювання правильно організувати її харчування. З цього приводу можна проконсультуватися з лікарем чи медичним працівником дошкільного навчального закладу та дотримуватися наведених нижче рекомендацій.

Не примушуйте дитину їсти. Зазвичай батьки, коли під час хвороби дитина відмовляється їсти, примушують її до цього. Це неправильно, адже під час недуги дитячий організм спрямовує всі сили на боротьбу із захворюванням, а не на перетравлення їжі. Тому батьки мають прислухатися до бажань дитини та обирати для неї той раціон та режим харчування, завдяки якому дитячому організму буде легше впоратися із хворобою.

Давайте дитині багато теплого пиття. На початковій стадії захворювання, що зазвичай супроводжується високою температурою, дитячий організм дуже сильно зневоднюється. Тому дитині потрібно давати багато теплого пиття, зокрема молоко з медом, чай із малиною чи лимоном, відвар шипшини тощо.

Годуйте дитину кашами. Каші багаті на мінерали, залізо, вітаміни групи В і рослинні білки. Доцільно варити каші на молоці або м’ясному бульйоні.

Подавайте дитині молочні продукти за її бажанням. Якщо дитина любить молоко, слід пропонувати його в різноманітних видах. Найліпше під час захворювання — молоко з медом, а також кисломолочні продукти. Вони швидко за­своюються організмом, що під час хвороби дуже важливо.

Вводьте м’ясо в дитячий раціон поступово. У період загострення хвороби, доки тримається висока температура, діти зазвичай від­мовляються від м’яса. Однак, коли пік хвороби минає, можна спробувати знову ввести його в раціон. Усі м’ясні продукти пропонуйте у відварному та протертому вигляді.

Зверніться до лікаря. Якщо в дитини після одужання не підвищився апетит, шлунок не сприймає їжу аж до блювання, в жодному разі не вдавайтеся до самолікування. Ці прояви можуть бути реакцією шлунково-кишкового тракту на антибіотики або бути спричинені дисбактеріозом абощо. Тому батькам слід терміново звернутися до лікаря для визначення подальшої стратегії лікування дитини.

Як обрати теплий та зручний одяг і взуття для дитини

Як обрати теплий та зручний одяг і взуття для дитини

В осінньо-зимовий період іноді важко вирішити, що одягнути та взути дитині. При виборі слід зважити на температуру повітря, швидкість вітру, наявність опадів та рівень активності дитини на відкритому повітрі.

  • Не одягайте дитині багато шарів одягу — це обмежує її рухи та не дає змоги тілу виробляти тепло, через що вона мерзне більше.
  • Обирайте дитині м’який, зручний шарф і зав’язуйте його так, аби холодний вітер не потрапляв на ділянки шкіри, що можуть спітніти.
  • Не закривайте шарфом рот та/або ніс дитини. Дихання в одяг сприяє утворенню вологи на обличчі, через це воно замерзне, а волога стане сприятливим середовищем для бактерій та вірусів.
  • Стежте, щоб шапка щільно закривала вуха, адже будь-який протяг може призвести до отиту або іншого застудного захворювання.
  • Обирайте шапку за розміром голови дитини, вона не має здавлювати голову, стягувати волосся, бо це може спричинити головний біль у дитини.

У дощову погоду. Взувайте дитині гумові чоботи, коли є калюжі або йде дощ. Ліпше одягнути товсті бавовняні шкарпетки в них або ж узути спеціальні гумові чоботи з ворсом.

На нетовстий реглан або светр одягніть легеньку куртку, що не пропускає вологи та яку не продуває вітер.

У холодну погоду. Взувайте мембранні чоботи, які легкі та не промокають. Під час їх використання обов’язково одягайте дитині на ноги бавовняні шкарпетки або спеціальні термошкарпетки.

Обирайте дитині куртку, яка закриватиме поперек та сідниці, щоб уникнути охолодження спини, особливо якщо дитина активно рухається надворі.

Одягайте дитині під основний шар одягу бавовняні білизну та колготи.

ГІГІЄНА ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

1. Дотримуйтесь завжди правил гігієни та привчайте до цього дитину.

2. Не забувайте, що правила особистої гігієни пов΄язані з усіма видами діяльності і відпочинку дітей. Особиста гігієна – це піклування про чистоту тіла, одягу, взуття.

3. Систематично контролюйте якість виконання культурно-гігієнічних завдань.

4. Виконання дітьми культурно-гігієнічних навичок супроводжуйте відповідною мотивацією.

5. Розвивайте у дітей вміння та навички догляду за тілом.

6. Привчайте дитину правильно чистити зуби.

7. Слідкуйте, щоб дитина мила руки перед прийманням їжі, після туалету, після повернення з прогулянки, ігор із тваринами та завжди, коли руки брудні.

8. Привчайте дітей мити ноги не тільки перед нічним сном, але й перед денним, особливо влітку.

9. Регулярно зрізайте нігті на руках і ногах дитини, тримайте їх у чистоті.

10.Зачісуйте волосся дитині її власним гребінцем. Мийте волосся не рідше ніж раз на тиждень.

11.Одягайте дитину в одяг, який пропускає повітря і вологу.

12.Косметичні засоби, які ви використовуєте з гігієнічною або лікувальною метою, повинні відповідати віку дитини.

Заняття з фізичної культури на свіжому повітрі

Проведення занять з фізичної культури на свіжому повітрі та використання оздоровчих сил природи сприяє зміцненню здоров’я дітей та забезпечує виконання одного з найважливіших завдань фізичного виховання – удосконалення функціональних систем та загартування дитячого організму.

Адже висока рухова активність на повітрі посилює роботу серця та легенів, забезпечує постачання кисню органам та тканинам, стимулює та удосконалює діяльність усіх систем організму, зокрема центральної нервової системи, а метеоумови, що постійно змінюються (температура, вологість повітря, вітер тощо), у поєднанні з фізичними вправами сприяють комплексному загартування дітей.

Декілька побажань батькам

Декілька побажань батькам щодо попередження ситуацій покарання:

1. Дотримуйтесь витримки: спочатку вивчіть ситуацію, а потім реагуйте. Діти не поважають метушливість.

2. Дайте дитині час на виконання певного завдання. За природними якостями діти сприймають інформацію повільніше дорослих.

3. Не віддавайте накази, не застосовуйте силу. Дитина не сприймає Ваш наказ відразу, вона його переосмислює. Дитина не розуміє чому необхідно робити так, як наказують, коли для неї краще зробити по-іншому.

4. Якщо виникає необхідність негайного виконання, дитиною розпорядження, викладайте його весело, життєрадісно, твердо та рішуче, застосовуйте метод “вибір без вибору”.

5. Не залякуйте дитину негативними наслідками(собака з’їсть, дядько забере і т.д.).

6. Не спонукайте дитину до жорстокої поведінки по відношенню до однолітків(не звертайтесь до прикладу кривологіки).

7. Не обіцяйте дитині нереального.

8. Все, що робите самі, робіть з впевненістю.

9. Давайте дитині відпочинок від наказів, прохань, одноманітних умовлянь, звинувачень.

10. Час від часу надавайте дитині можливість розпоряджатися собою повністю.

11. Будьте позитивним прикладом для своєї дитини.

12. Дотримуйтесь мистецтва дистанції в спілкуванні із дітьми.

Якщо виникла ситуація покарання дитини

1. Покарання має залишати відбиток ні фізичному, ні психічному здоров’ю дитини.

2. Не карайте, коли маєте сумнів: карати чи не карати.

3. Покарання має бути одне, а не за кожний проступок.

4. Не застосовуйте запізнілі покарання.

5. Ніколи не повертайтесь до минулих подій, не згадуйте помилок та інцидентів, не заважайте жити спочатку.

6. Дитина не повинна сприймати покарання як тріумф сили.

7. Не запевняйте дитину в її неспроможності, не принижуйте.

8. Враховуйте стан дитини.

9. Демонструйте дитині свою любов, підтримуйте її.

Дії під час виникнення пожежі

Дії під час виникнення пожежі

Шановні батьки!

Щоб зберегти життя своє та ваших близьких, дотримуйтесь послідовності дій під час виникнення пожежі:

  • подзвонити до служби порятунку за номером 101;
  • викликаючи службу порятунку, чітко називати адресу, поверх, номер квартири та своє прізвище; сповістити, що саме горить;
  • негайно евакуювати з приміщення дітей, немічних людей та людей похилого віку;
  • при евакуації уникати користування ліфтом, бо є ризик відключення ліфта від електроструму;
  • при евакуації з висотного будинку більше шансів мають ті люди, що не біжать вниз крізь дим та вогонь, а шукають порятунку на даху будівлі;
  • пересуватися потрібно швидко, але зважати на те, що кисню більше біля підлоги, а тому краще до виходу повзти, закриваючи обличчя вологою тканиною;
  • при евакуації заручитися чиєюсь підтримкою, хто вас підстрахує і допоможе, якщо ви знепритомнієте від диму;
  • намагатись загасити полум’я засобами первинного пожежогасіння;
  • до первинних засобів належить вода, пісок, товста зволожена тканина (ковдра, килим), вогнегасник;
  • за можливості м’які предмети вкинути до ванни та залити водою;
  • вимкнути електропроводку, щоб уникнути ураження електрострумом;
  • не відчиняти вікна, щоб не живити пожежу свіжим притоком.

Усі вище названі дії можливі лише в тому разі, якщо пожежа піддається знищенню в перші хвилини. У разі значного розповсюдження вогню слід негайно залишити приміщення, бо в сучасних квартирах дуже багато матеріалів з синтетичним покриттям, що виділяє дуже ядучу субстанцію. Вдихнувши дим з тліючого лінолеуму чи меблів з МДФ, є ризик знепритомніти і згоріти заживо!

Шановні батьки! При виникненні пожежі не втрачайте здорового глузду, негайно орієнтуйтесь у ситуації та приймайте рішучі дії щодо запобігання тяжким наслідкам!При пожежі негайно викликайте пожежну охорону за телефоном «101».

Попередження пожежі від пустощів та необережного поводження з вогнем

 Щоб не допустити пожежі необхідно виконувати наступні правила пожежної безпеки:

  • зберігати сірники в місцях, недоступних дітям;
  • не дозволяти дітям розводити багаття;
  • не дозволяти самостійно вмикати електронагрівальні прилади;
  • не дозволяти користуватися газовими приладами;
  • не допускати перегляд телепередач, користування комп’ютером за відсутності дорослих;
  • не залишати малолітніх дітей без нагляду;
  • не вмикати електроприлади з пошкодженим дротом чи струмоприймачем;
  • не нагрівати лаки та фарби на відкритому вогні;
  • не заставляти шляхи евакуації (лоджії, балкони, коридори);
  • не зберігати на балконах легкозаймисті речовини (бензин, мастила, ацетон) § не сушити речі над газовою плитою;
  • не користуватися саморобними ялинковими гірляндами;
  • не влаштовувати піротехнічні заходи з балкону та поряд з будівлею;
  • не палити в ліжку.

Шановні батьки! Ставтеся негативно до дитячих ігор з вогнем! Роз’яснюйте, що їхні пустощі з вогнем можуть спричинити пожежу, загибель у вогні майна, та людей!

Шановні батьки! Своїм прикладом навчайте дітей суворому виконанню протипожежних вимог. Пам’ятайте, що приклад старших є для дітей кращим методом виховання.

При виникненні пожежі негайно викликайте пожежну охорону за телефоном «101».

Попередження дорожньо-транспортного травматизму серед дітей дошкільного віку

Попередження дорожньо-транспортного травматизму серед дітей дошкільного віку

Шановні батьки! Швидке збільшення інтенсивності руху висуває серйозне завдання – забезпечення безпеки руху пішоходів.

У попередженні дорожньо-транспортного травматизму важливу роль відіграє робота дорослих з роз’яснення дошкільникам правил дорожнього руху і прищеплення навичок дисциплінованості на вулицях і дорогах. Щоб не допустити лиха на дорозі, вам необхідно:

  •  не подавати дітям негативного прикладу, порушуючи правила дорожнього руху;
  • не чіплятися на підніжку транспорту і не стрибати на ходу, щоб своїм прикладом не заохотити дітей;
  • вчити переходити вулицю на зелене світло світлофора, користуватись підземним переходом;
  • на власному прикладі вчити користуватись нерегульованим пішохідним переходом;
  • при перетині вулиці нерегульованим пішохідним переходом радити дітям йти в загальній масі пішоходів, бо дитина сама ще не завжди здатна оцінити дорожню ситуацію;
  • не дозволяти дітям з’являтися зненацька перед транспортними засобами;
  • вчити дітей правильно обходити транспорт на зупинках (трамвай –спереду, тролейбус, автомобіль та автобус – позаду);
  • не дозволяти дітям самостійно користуватися громадським транспортом;
  • не допускати ігор дітей на проїжджій частині дороги; не дозволяти дітям грати з м’ячем, кататися не велосипеді, ковзанах, роликах, лижах, санчатах на проїжджій частині дороги та поблизу від неї.